Gracias a su incorporación al proceso educativo, las TIC han empezado a cambiar los modos tradicionales de enseñar y de aprender, así como las formas de interacción entre el docente, el estudiante y el conocimiento. Sin embargo, la incorporación de las TIC a los procesos formativos no significa, necesariamente, una innovación ni una transformación de las prácticas vigentes, a menos que vaya acompañada de un cambio en la concepción pedagógica y de una reflexión crítica sobre sus posibilidades y sus usos educativos. Por lo tanto, se ofrece este diplomado como una experiencia formativa que reconoce el potencial de las nuevas tecnologías en el campo de la formación, las sitúa y les da todo su sentido en un contexto pedagógico inspirado en el carisma salesiano.